Ngày 23/06/2022, Khoa Sinh học, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên đã tổ chức Hội nghị tổng kết hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên năm học 2021-2022 và giai đoạn 2018-2022. Tham dự hội nghị có Chi ủy, Ban chủ nhiệm khoa Sinh học, cùng toàn thể cán bộ, giảng viên và người học của Khoa.
PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Lan phát biểu khai mạc hội nghị NCKH sinh viên
Phát biểu khai mạc, PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Lan – Bí thư chi bộ, Trưởng khoa đã nhấn mạnh vai trò quan trọng của nghiên cứu khoa học trong giai đoạn hiện nay. Khoa Sinh học là một trong những khoa lớn của trường và có vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực giáo dục cho các tỉnh miền núi phía Bắc và cả nước. NCKH sinh viên là hoạt động rèn luyện cho sinh viên khả năng tư duy sáng tạo, các kỹ năng cần thiết trong nghiên cứu khoa học, và xây dựng tinh thần hợp tác, chia sẻ trong NCKH. Một trong những mục tiêu chiến lược phát triển Khoa hướng tới hội nhập các nước ở khu vực Đông Nam Á và tiếp cận quốc tế trong đào tạo, nghiên cứu thuộc lĩnh vực Sinh học, Khoa Sinh học luôn chú trọng phát triển phong trào NCKH trong cả đội ngũ cán bộ, giảng viên và sinh viên, nâng cao chất lượng và số lượng các đề tài nghiên cứu. Ghi nhận hoạt động NCKH của sinh viên năm học 2021-2022, PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Lan thay mặt Khoa đã khen thưởng và trao giấy chứng nhận thành tích NCKH trong lĩnh vực sinh học cho sinh viên Triệu Thị Tuyên và Đinh Thị Mai, lớp Sinh K54. PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Lan chúc các bạn sinh viên luôn giữ vững đam mê và nhiệt huyết NCKH để phát triển bản thân, góp phần nâng cao chất lượng học tập và giảng dạy sau này.
PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Lan trao phần thưởng và giấy chứng nhận cho sinh viên có thành tích trong NCKH năm học 2021-2022
Tại Hội nghị, TS. Lương Thị Thúy Vân, Trợ lý nghiên cứu khoa học của Khoa, tóm lược hoạt động NCKH của sinh viên trong năm học 2021-2022. Hoạt động NCKH sinh viên là một nhiệm vụ quan trọng trong các trường Đại học. Trong những năm qua, Khoa Sinh học luôn quan tâm đến hoạt động NCKH sinh viên, tạo điều kiện cho sinh viên có thể tham gia thực hiện đề tài NCKH từ năm học thứ hai. Hoạt động NCKH có vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy, năng lực sáng tạo của sinh viên, cũng như khả năng vận dụng các kiến thức được học tập vào giải quyết vấn đề nghiên cứu. Năm 2021, mặc dù bị ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19, tuy nhiên, các hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên vẫn được linh hoạt triển khai theo diễn biến của dịch, đảm bảo tiến độ theo đúng kế hoạch đã đề ra.
Hoạt động hướng dẫn sinh viên tham gia NCKH nhận được sự ủng hộ, và hỗ trợ nhiệt tình của cán bộ, giảng viên trong Khoa, vì vậy trong giai đoạn 2018 -2022, chủ đề nghiên cứu của các đề tài NCKHSV có nội dung phong phú, đa dạng thuộc nhiều ngành đào tạo như Di truyền học, Sinh học thực nghiệm, Sinh học cơ thể, Sinh thái học, Lý luận và Phương pháp dạy học sinh học … Các đề tài NCKHSV của Khoa thường gắn với định hướng nghiên cứu của giảng viên thực hiện các nhiệm vụ khoa học cấp Bộ, đề tài Nafosted, cấp đại học, cấp cơ sở … Do đó, trong quá trình nghiên cứu sinh viên cũng được tiếp cận với các phương pháp nghiên cứu hiện đại, đảm bảo sự trung thực, khách quan và đáng tin cậy. Nội dung nghiên cứu phù hợp với xu hướng nghiên cứu của các nhà khoa học chuyên ngành trong nước và trên thế giới. Nhiều đề tài nghiên cứu có chất lượng cao, đạt giải thưởng NCKH cấp trường và có công bố trên các tạp chí chuyên ngành và hội nghị khoa học toàn quốc. Cụ thể, trong giai đoạn 2018-2022 đã có 03 bài báo được đăng trên tạp chí khoa học quốc gia và 02 bài báo hội nghị khoa học quốc gia, đặc biệt, có 01 sinh viên đạt giải 3 NCKH cấp Trường. Tuy nhiên, đây là kết quả còn khiêm tốn so với tiềm lực NCKH của Khoa. Do đó, để hoạt động NCKH của Khoa diễn ra sôi nổi và có kết quả cao trong thời gian tới, cần khuyến khích, động viên sinh viên tham gia NCKH, giúp sinh viên ý thức được tầm quan trọng của hoạt động NCKH là một hoạt động thiết thực không chỉ trong việc học tập mà trong công tác chuyên môn sau này.
TS. Lương Thị Thúy Vân báo cáo tổng kết hoạt động NCKH sinh viên giai đoạn 2018-2022
Bên cạnh đó, GS.TS Chu Hoàng Mậu đã giới thiệu tới đại biểu tham dự hội nghị các hướng nghiên cứu chính của các Bộ môn trong Khoa. Là người luôn quan tâm tới sự phát triển của Khoa và Nhà trường, GS. TS Chu Hoàng Mậu chia sẻ, công tác đào tạo và NCKH là hai nhiệm vụ có vai trò rất quan trọng của trường đại học, NCKH càng trở nên quan trọng hơn trong bối cảnh toàn cầu hoá và lĩnh vực khoa học công nghệ của thế giới thay đổi nhanh chóng. Đối với giảng viên đại học, giảng dạy và NCKH cũng là hai nhiệm vụ trọng tâm, bổ trợ và gắn bó hữu cơ với nhau. Kết quả nghiên cứu khoa học là cơ sở, tiền đề để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của Khoa. Chất lượng giáo dục và đào tạo tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao để phục vụ cho sự phát triển của khoa học.
GS.TS Chu Hoàng Mậu tóm lược các hướng nghiên cứu chính của Khoa
Trong năm học 2021-2002, cán bộ, giảng viên và người học tại Khoa Sinh học đã công bố 48 bài báo trên các tạp chí và hội nghị khoa học quốc gia và quốc tế, trong đó có 09 bài ISI (8 SCIE+1 ESCI), 01 bài Scopus, 01 chương sách chuyên khảo tại Nxb Springer Nature. Đây đều là các tạp chí mang tầm quốc tế, có chỉ số ảnh hưởng cao và được giới học giả thế giới đánh giá rất cao. Điều đó cho thấy, cán bộ, giảng viên và người học tại khoa Sinh học đã hiểu rõ vai trò quan trọng của NCKH trong công tác đào tạo. GS. TS Chu Hoàng Mậu nhấn mạnh, trong thời gian tới, cần tiếp tục đẩy mạnh công tác NCKH của cán bộ, giảng viên và sinh viên, coi đây là cơ sở cần thiết để tiến hành đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội.
Sinh viên Đinh Thị Mai báo cáo kết quả nghiên cứu đề tài
Thay mặt cho sinh viên đang theo học tại Khoa, sinh viên Triệu Thị Tuyên và Đinh Thị Mai, lớp Sinh K54, đã báo cáo kết quả nghiên cứu của mình trong năm học 2021-2022 thuộc 2 lĩnh vực: Di truyền học, Dinh dưỡng và thức ăn chăn nuôi. Cụ thể, sinh viên Triệu Thị Tuyên đã báo cáo kết quả nghiên cứu về tạo một số dòng cây Bình vôi chuyển gen mang gen mã hoá enzyme Columbamine O-methyltransferase (CoOMT). Kết quả nghiên cứu tạo tiền đề cho những nghiên cứu tiếp theo để xác định sự có mặt và biểu hiện của gen chuyển CoOMT mức độ dịch mã bằng kỹ thuật Western blot, ELISA, định lượng alkaloid tổng số và L-tetrahydropalmatin (rotundin) ở cây Bình vôi biến đổi gen.
Nghiên cứu của sinh viên Đinh Thị Mai báo cáo kết quả nghiên cứu thử nghiệm chế phẩm Garvital oarl trên đàn gà Mía nuôi tại huyện Đồng Hỷ, Tỉnh Thái Nguyên. Kết quả nghiên cứu đã đánh giá được ảnh hưởng của chế phẩm Garvital Oarl đến khả năng phòng bệnh, sinh trưởng và tiêu thụ thức ăn của gà Mía, và là cơ sở để tiếp tục nghiên cứu và đánh giá thêm một số chỉ tiêu liên quan đến thành phần hóa học của thịt gà sau sử dụng tinh dầu tỏi và chế phẩm Garvital Oarl. Đề tài có ý nghĩa thực tiễn trong việc xác định tầm quan trọng của chế phẩm Garvital Oarl trong chăn nuôi, làm cơ sở đề nghị người chăn nuôi sử dụng chế phẩm này hợp lí.
Hội nghị nghiên cứu khoa học sinh viên năm học 2021 – 2022 của Khoa Sinh học đã được tổ chức thành công tốt đẹp. Đây là cơ sở cho các bạn sinh viên tiếp tục còn đưởng NCKH, có các trải nghiệm, khám phá trong nghiên cứu khoa học thành công hơn nữa và phát triển năng lực NCKH trong hoạt động chuyên môn sau khi tốt nghiệp.